صفحه اصلی - دانشکده علوم اجتماعی
اخبار دانشکده
اطلاعیه ها
تور مجازی
Theses List
An Examination of the Evolution of Transformational Aspirations from Reformist Discourse to Constitutionalist Discourse in Qajar-Era Iran
The effect of accounting students' technological readiness on behavioral intention to use artificial intelligence with the moderating role of perceived usefulness and superior performance
The effect of psychological factors (emotional intelligence and impulsivity) on financial taking behavior with the mediating role of financial risk tolerance.-risk
Analyzing the Impact of Economic Freedom on Foreign Direct Investment Using Static and Dynamic Spatial Panel Approaches (A Comparative Study of Developed and Developing Countries)
Evaluating the impact of the tax burden on the financial stability of the government: a case study of selected OPEC member countries
The Mediating role of Mindful Partnering in the relationship between silent interparental conflict and behavioral problems of 6 to 12 years old children in Kermanshah city.
معرفی دانشکده علوم اجتماعی
دانشکده علوم اجتماعی در سال ۱۳۸۶ با تفکیک رشته‌های ادبیات و علوم انسانی از این دانشکده منفک و به دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی تبدیل شد. در حال حاضر این دانشکده آماده تفکیک شدن به دو دانشکده مستقل می‌باشد، دارای ۵۰ عضو هیأت علمی، ۱۹۰۸ نفر دانشجو و هشت رشته تحصیلی با گرایش‌های متنوع و گسترده است. دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی هم اکنون در دو مکان جدا با نام‌های دانشکده علوم اجتماعی واقع در بلوار شهید بهشتی شهر کرمانشاه و دانشکده اقتصاد و کارآفرینی واقع در پردیس تاقبستان دانشگاه رازی در حال فعالیت است. در دانشکده اقتصاد و کارآفرینی ۲۲هیات علمی در سه رشته اقتصاد، مدیریت کارآفرینی و حسابداری با حدود ۱۰۰۰ دانشجوی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری و در دانشکده علوم اجتماعی ۲۸ عضو هیأت علمی در ۵ رشته روانشناسی، راهنمایی و مشاوره، علم اطلاعات و دانش شناسی، علوم اجتماعی و علوم سیاسی با حدود ۱۰۰۰ دانشجو در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در حال پرداختن به حوزه های آموزش، پژوهش و فعالیت‌های علمی هستند.
+
+
+
+
+
دستاوردهای پژوهشی
رویداد ها و کارگاه های آموزشی
